【摘 要】
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目前,我们处在数字化、智能化、移动化和信息化的时代,“慕课”也不断地进入高校思想政治理论课教学中。“慕课”作为网络教育和传统教育结合的一种教育模式,其快速发展为转
【基金项目】
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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“新形势下研究生思想政治理论课教学改革研究”(项目编号:JGXM-HLJ-2015026);黑龙江省高等教育科学研究“十三五”规划课题“慕课时代高校思想政治理论课‘学案导学’教学模式研究”(项目编号:16G070)
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目前,我们处在数字化、智能化、移动化和信息化的时代,“慕课”也不断地进入高校思想政治理论课教学中。“慕课”作为网络教育和传统教育结合的一种教育模式,其快速发展为转变高校思想政治理论课教学方法、深化“以学生为中心”的教学理念、增强思想政治理论课教学的吸引力和感召力等方面带来了机遇,同时也给思想政治理论课带来了挑战,如：致使思想政治理论课面临流于形式的风险、给思想政治教育带来意识形态安全的风险、导致高校思想政治理论课教学活动实效受到减损、对于教师的教学技能也是一种挑战。因此,我们要意识到“慕课”在高校思想政治
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