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唱歌教学具有较大的难度,不但需要扎实的理论基础,在日常教学中也有很多技巧需要掌握。当前,在中小学音乐教学中,仍存在一些问题影响唱歌教学的效果,基于此,对唱歌教学的误区进行简要探讨,并针对性的提出解决对策,以期对中小学唱歌教学水平的提升提供一些理论参考。
中小学音乐常态下唱歌教学的误区与对策
【摘 要】
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唱歌教学具有较大的难度,不但需要扎实的理论基础,在日常教学中也有很多技巧需要掌握。当前,在中小学音乐教学中,仍存在一些问题影响唱歌教学的效果,基于此,对唱歌教学的误区
【机 构】
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浙江省台州市路桥区新桥中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年7期
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