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为了让学生结合生活经验获得对千米的深刻认识,教师应寻求符合学生认知的教学方式,使学生感受到生活经验在学习中的价值,进而提升学生的数学素养。
链接生活 合理拓展 深化认识——“认识千米”的教学磨课与反思
【摘 要】
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为了让学生结合生活经验获得对千米的深刻认识,教师应寻求符合学生认知的教学方式,使学生感受到生活经验在学习中的价值,进而提升学生的数学素养。
【机 构】
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江苏泰州市高港实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年29期
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