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全面激励理论是适合我国学校管理实际的激励理论。该理论认为一个激励系统应包括人、时间、环境等要素,在激励过程中要协调好几大要素的关系。将全面激励理论运用到高校学生激励中,在现有激励条件下构建全员激励、全程激励和全素激励的体系,充分发挥各个激励要素在激励中的作用,使激励发挥更大的作用。
全面激励理论在大学生激励中的应用——基于西南交通大学的实证研究
【摘 要】
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全面激励理论是适合我国学校管理实际的激励理论。该理论认为一个激励系统应包括人、时间、环境等要素,在激励过程中要协调好几大要素的关系。将全面激励理论运用到高校学生
【机 构】
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西南交通大学政治学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)专项科研基金资助课题
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