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在小学语文阅读课的教学中,培养小学生的语用能力是重要的教学目标.在新课程理念下,培养小学生的语用能力要依本而行,从而达到高效教学的目标.基于此背景,本文对依托文本特质,辨析感知文本;品析文本语言,领悟文本涵泳;挖掘文本内涵,推进语用训练的阅读教学策略进行了探究。
依本而行,培养语用能力
【摘 要】
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在小学语文阅读课的教学中,培养小学生的语用能力是重要的教学目标.在新课程理念下,培养小学生的语用能力要依本而行,从而达到高效教学的目标.基于此背景,本文对依托文本特质
【机 构】
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江苏省扬州高新区实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年8期
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