【摘 要】
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近年来,随着社会对高校毕业生的外语能力的要求的增加,很多高校都相继开设了公共日语课程,进而进行学生外语能力的培养。但是,就目前来看,受到多种因素的影响,高校公共日语课
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近年来,随着社会对高校毕业生的外语能力的要求的增加,很多高校都相继开设了公共日语课程,进而进行学生外语能力的培养。但是,就目前来看,受到多种因素的影响,高校公共日语课堂教学的教学效果并不理想,进而阻碍了高校教学水平的提高。因此,基于这种情况,本文从公共日语的课堂教学目标、教学计划、教学方法、实践教学和教学氛围等多个方面,对高校公共日语教学课堂改革问题进行了探讨,从而为高校教育者提供参考建议。
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新的教育模式要求"学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主人,受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育"。如何更快、更好地将学校目标与学