【摘 要】
：
我国的高等教育学和高等教育管理学是参照普通教育学和前苏联的教育学建立的理论体系和运行原则,随着社会转型、科技进步、经济发展、就业需求的变迁,有些原则已经不适应这些
论文部分内容阅读
我国的高等教育学和高等教育管理学是参照普通教育学和前苏联的教育学建立的理论体系和运行原则,随着社会转型、科技进步、经济发展、就业需求的变迁,有些原则已经不适应这些变化,需要根据经济社会发展,给予重新审视,比如人才培养方案四年不变论,比如师范专业和非师范专业的划分。同时,违背教育学基本原理的管理规定却不断出现,甚至难以改变,比如不顾学生中学英语的实际水平,全部开设大学英语,要求都要通过四级考试。这些做法需要深刻反思和矫正。
其他文献
自习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”后,教育部要求将这一马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。为此,高校理论课教学首先要厘清“
文章从高校辅导员团队绩效考核现状出发,运用德尔菲法和层次分析法建构了辅导员团队绩效考核指标体系,并将其应用于HS大学的辅导员团队绩效考核之中,表现出良好的适用性。
本文研究了变容管调谐的微带环形谐振器带通滤波器。给出了微带环形谐振器的谐振特性和两环形谐振器间的耦合特性。制作了二级变容管调谐微带环形谐振器的带通滤波器，实验结果
为适应当代社会对综合性人才的需求，同时以提高实验教学质量及培养学生综合实验技能为目标，根据环境监测实验教学的特点，对黑龙江科技学院现有条件下的实验教学模式进行分析，并提
利用传感器节点部署后的地理知识信息,并结合矩阵理论提出一种新的密钥管理方案。给出密钥预分配方法和节点部署方法,描述密钥建立过程,介绍当新节点加入时以及旧节点离开时
文章介绍了实用型C波段变容器管调谐耿氏振荡器电路结构和理论计算,给出了实验结果:输出功率40～180mW,机调带宽400～900MHz,电调范围40～160MHz,频率温度系数0.01～0.08MHz/℃,功率