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数控加工机械基础课的教法设计要根据学生的实际情况,以培养学生的学习兴趣为中心。教师要多提供学生动手机会,让学生动手在先,教师讲解在后;让学生先动手后动脑,在做中学、在玩中学,使学、做、玩融为一体。本文从摒弃传统教法、营造宽松的学习氛围、让学生充分享受成功的喜悦三方面阐述了教学三重境界的精髓。
体会三重境界 提高教学效果——数控加工机械基础教学的几点思考
【摘 要】
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数控加工机械基础课的教法设计要根据学生的实际情况,以培养学生的学习兴趣为中心。教师要多提供学生动手机会,让学生动手在先,教师讲解在后;让学生先动手后动脑,在做中学、
【机 构】
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浙江省温岭市职业技术学校,
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
：
2016年10期
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