【摘 要】
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在小学数学教学中,如何让学生运用数学思维进行观察和分析,解决日常生活中的问题,这是每一个教师都值得思考的课题。新课标也明确指出,教师要培养学生应用数学的意识,将数学
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在小学数学教学中,如何让学生运用数学思维进行观察和分析,解决日常生活中的问题,这是每一个教师都值得思考的课题。新课标也明确指出,教师要培养学生应用数学的意识,将数学思维引入生活。根据日常教学的经验,笔者发现,很多学生在解决问题时由于缺乏思维能力,导致思路混乱,逻辑不清,遇到生活中的数学问题,常常不能学以致用。如何改变这一现状呢？
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