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本文从阅读意义、阅读方法指导、阅读习惯养成等几方面阐述了指导学生读书时,要关注学生的阅读过程,重视阅读质量。
关注读书过程 保证读书质量
【摘 要】
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本文从阅读意义、阅读方法指导、阅读习惯养成等几方面阐述了指导学生读书时,要关注学生的阅读过程,重视阅读质量。
【机 构】
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西宁市城北区吧浪小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年7期
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