【摘 要】
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《语文课程标准》提出学生应初步具备搜集和处理信息的能力,而培养学生们的语文信息能力并非一朝一夕就能够完成的,而是要教师不断的耐心指导,同样,老师们在语文的教学过程当
【机 构】
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吉林省榆树市城发乡李合中心小学校 吉林 榆树 130400
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《语文课程标准》提出学生应初步具备搜集和处理信息的能力,而培养学生们的语文信息能力并非一朝一夕就能够完成的,而是要教师不断的耐心指导,同样,老师们在语文的教学过程当中也应当通过不断地教学实践来完善自己的教学模式,运用一些具有创新性的教学模式能够更快速的培养学生们的语文学习能力.当今的时代,对人才的要求标准也越来越高,通过阅读深浅和提取重要知识也是一种能力,但这需要长期的训练培养,而在当前的语文教学过程当中,教师应当时刻保持耐心,通过改变自己的课堂教学模式进而提升学生们语文信息能力.那么如何在语文的教学过程当中培养学生们的信息能力呢?本文就根据当前语文教学当中存在的一些问题进行分析,并给出在语文教学过程当中培养学生语文学习能力的策略.
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