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文章以吉首大学排球选项课四个班122名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组,探究了教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果的对比,结果表明,智慧课堂教学模式下学生对课堂的满意度、学习兴趣、学习态度、参与度和期末总成绩均较传统课堂教学模式授课学生有显著提升。
教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果对比研究
【摘 要】
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文章以吉首大学排球选项课四个班122名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组,探究了教育信息化背景下高校体育选项课智慧课堂教学模式与传统课堂教学模式实施效果的对比,结
【机 构】
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吉首大学体育科学学院,新疆师范大学体育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“教育信息化背景下高校智慧体育课堂教学模式设计及应用研究”的成果之一(编号:HNJG-2020-0536)
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