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在高中数学中,对幂函数的学习要求并不高,我们只需掌握它解析式的求法、图象与性质的基本应用即可.本文从一个例题进行推广与探究.1引例探究引例已知函数f(x)=(m~2-m-1)x~(-5m-3),求m的取值,使得(1)f(x)是幂函数;(2)f(x)是幂函数,且是(0,+∞)上的增函数.
幂函数问题变式探究
【摘 要】
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在高中数学中,对幂函数的学习要求并不高,我们只需掌握它解析式的求法、图象与性质的基本应用即可.本文从一个例题进行推广与探究.1引例探究引例已知函数f(x)=(m~2-m-1)x~(-5
【机 构】
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湖北省武汉市第十五中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2020年12期
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