最近一段时间,笔者因为工作关系听过很多公开课,发现所有的执教者都没有在公开课上安排一定的时间让学生静下心来默读,问其原因,都说怕被评课者评为“课堂气氛沉闷”。的确,当下的语文课堂一会儿齐读,一会儿指名读,一会儿分角色读,一会儿引读,一会儿表演读……朗读的形式多样,书声琅琅,“声浪”四起,且一浪高过一浪,可唯独就是没有默读,教室里也因此难有安静的时候。结果呢,课堂上热热闹闹,下了课学生心里却空荡荡的
[目的]初步筛选出新品系兴烟1号适宜的栽培技术组合，为黔西南烟区优质烤烟生产提供理论依据。[方法]采用4因素3水平正交试验研究肥料配比、施肥量、种植密度和留叶数对新品系
记得一位外国学者讲过，道德教育的不够好是因为教育不够道德。目前，中小学德育工作中存在着许多的“不道德现象”，这种德育不是对学生正面的熏陶和积极的引导，而是违背德育规律，对学生的成长产生消极的影响。中小学德育中的“不道德现象”是指在实际德育工作中存在不合乎道德的错误观念、内容和方式方法，这非但达不到提升学生道德品质的德育目标，还会误导和损害学生的道德发展。反思和厘清当前德育实施中的不道德现象，是规范
以协整检验理论为基础,采用Granger因果检验法,选取金融相关比率（FIR）、金融效率水平（LFE）、金融发展水平（LFD）等为度量农村金融发展的指标,采集1979～2007年的农村贷款余额（RLB）、存款
在文献回顾的基础上，依据1978～2009年《湖南省统计年鉴》、《中国统计年鉴》相关消费数据，选取湖南省农村居民人均收入、人均生活消费支出和人均储蓄存款余额3个指标，采用广义差
时下，我们正处在一个以瘦为美的时代。打开电视。“某某瘦身器”帮你如何去除多余脂肪；翻翻杂志，一份份明星减肥食谱等你试用……校园也不甘落伍，名为“减负”的瘦身活动进行得如火如荼：过重的学习负担要“瘦身”，书包的“体重”、作业的“饭量”被控制在合理范围；无休止的加课补课活动要“瘦身”……有效的“瘦身”让学生的笑容多了，家长的双眉舒展了，可是“校园检查”却反其道而行之，肆意“肥胖”，成为瘦身校园里的一道
[目的]对雪莲果果粉喷雾干燥工艺进行优化。[方法]选取料液固形物含量（A）、进料流量（B）、进风温度（C）3个影响雪莲果果粉喷雾干燥感官品质的主要因素进行3因素3水平响应面试验设计；建