【摘 要】
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如今,随着教育改革的不断深入,语文教育教学的缺点也逐渐暴露,如“满堂灌”的教育方式、效率低、脱离文本等.在《义务教育语文课程标准》的要求下,语文教学更应注重学生为课
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如今,随着教育改革的不断深入,语文教育教学的缺点也逐渐暴露,如“满堂灌”的教育方式、效率低、脱离文本等.在《义务教育语文课程标准》的要求下,语文教学更应注重学生为课堂主体这一原则,充分增强趣味性,体现综合性与实践性,提高学生的创新能力和实践精神.“小组讨论法”作为较为新颖的教学方式,可充分调动学生的积极性,由学生来带动课堂气氛,从根本上提高学生的综合能力.
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