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随着国家素质教育的推进,情境教学法越来越受到教师的青睐,特别是在写作教育中,情境教学法成为激发学生灵感,培养写作兴趣的重要教学手段。写作作为基础教育,是学生自我综合表达能力的体现。如何有效地将情境教学法融入到写作教学中去,并取得预期的效果,是当前写作教育面临的主要问题。从情境教学的特点入手,分析初中写作教育中情境教学的作用。