教师教育学生，如同一位出色的琴师，操琴之际，触动着人类灵魂的心弦，使之兴奋、鼓舞、安慰，奋发 、积极、向上。我始终相信，教育教学需要用心去感受。
　　一、让心中充满爱
　　爱心可以丰富人生，可以温暖心房，可以感动你我他，爱的力量很伟大，可以激发隐藏的潜能。作为教师更应该时刻将爱心付出，对每一个孩子倾注你的关爱。
　　这让我想起了班上那位有些可爱却又捣乱，有理想却又有些懒惰，有点撒谎却很有集体荣誉感的男孩。新的学期又开始了，按照惯例，报名完毕，同学们都陆陆续续地回家了。因为要准备开学典礼上的节目，许多班委都被大队部派走了，教室里就剩下了我在给来晚了的学生报名。忽然抬头，发现多了一个身影，弓下腰，拿着扫帚，一桌一桌地清理教室地面上的垃圾，又将桌椅一组一组地对齐。我看在眼里，欣慰不已。开学第一天在班上表扬了他主动关心班集体、为班上做事这种好品质。从那以后，对他又多了一份了解，这位男孩在单亲家庭中长大，后来有了新的爸爸，新的弟弟，因为怕失去父母的爱，想懂事却又管不住自己，有些逆反。幸运的是他的父亲对他很好，常常跟老师沟通。对他，我有了更多的关注，虽然这孩子有些捣乱但热爱集体，又那么喜欢体育运动，运动会上总能出现他积极的身影，便把体育委员一职交给了他。有了任务，他的责任心更强了，体育课排队下楼时，班上有几个男生在队伍中说闹，体育课上总是不认真参加锻炼，他会配合老师利用自己的经历现身说法，讲道理，并及时向我汇报课堂上的情况，让我对班上孩子的学科情况有了更多的了解。也因此能有效地同孩子进行交流。
　　为了让学生在学校的生活更丰富，也为了增进同学间的友谊，培养学生相互间的交往能力，我在班上提议，将每周过生日的同学集中起来在周五的班会上全班为他们唱生日歌，互赠小礼物，赠送祝福语。那位孩子很幸运，成为了班上第一个接受祝福的学生。那天的班会上，他捧着同学们送给他的礼物，听到同学们一句一句祝福时，感动得流下了眼泪。以后，班上以他为首的调皮学生安静了许多。在一次次的体育运动会上，歌咏比赛中，他总是那么全身心投入，带领大家一起加油打气，当看到他们一双双手叠在一起，眼神充满无穷的干劲时，在一旁的我常激动不已，感叹不已：孩子们真的长大了！懂事了！此番情景让我想起了凡高的一句话：“爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。”只要有爱存在，爱之花便能盛开。
　　二、让眼中装满信任
　　作为老师，应树立这样一个信念：只要方法得当，每一个学生都能学好。老师充分信任学生，将会赢得学生对老师的信任并愉快地加入到学习的过程中去。
　　班上有这样一个女孩，学习很努力，很认真，但学得吃力，学习效果较差，语文习作中常常文不达意，或语病太多，数学老师也多次反映她学得死板。我注意到，她常常低着头，紧着眉，脸上没有笑容。可是，从她的某些习作中，又发现她很有想法。这位女生一直在学跳舞，基本功扎实。还在学画画，画得很不错。同她妈妈交谈中，感觉妈妈总是担忧她的成绩，我多次向家长强调，孩子学习困难，慢慢来，总会学好的，她的某些方面的能力、爱好比班上很多学習好的孩子强很多，这就是她自身的优势，我很喜欢这样的孩子。我这样说是有原因的，三年级上期时，学校要求各班搞元旦庆祝会，在那次的庆祝会活动中，我又一次对我的学生有了更多的了解，她和另一位女孩跃跃欲试，最终没有主动上台，我看在眼里，鼓励她们上去，她们跳的是《茉莉花》，舞蹈中舞姿优美，面部表情丰富而自然，嘴角洋溢着自信的神采，与平时的她判若两人，大出我的意料。而接下来更让我惊喜，她的画作获得了国家级、市级、区级奖。每次的板报设计她成了御用设计师，而且完成得很不错，老师的信任，同学们的夸奖带给了她成功的喜悦。逐渐的，我发现她变了，脸上有了笑容，爱说话了，也爱招呼人了，四年级下学期的社会实践活动中，我把准备文娱节目的事交给了她，她立即在班上选了些女生教她们跳舞。课间、午休，常常看见她们积极、热情的身影。就这样，一个个动作指导、纠正，最后一首《净土》到各班巡演受到了热烈欢迎和好评。以后她的劲头便一发不可收拾，课文《青藏高原》一学完就要急着排练，每次的班会上，除了舞蹈之外，也会积极参加小品、朗诵等其他的节目，在语数老师的激励下，她的学习干劲更足了，五年级下期期末学习成绩提高非常大。
　　从这名女生的身上我越发的意识到：只要让学生在心中树立起自信，每个人都能和所有的伟人和成功者一样，拥有卓越的人生。因为，成功的人，最初都是从一个小小的信念开始的，而那信念是一个人成功的动力，它可以造就奇迹。我们在传授知识的同时，一定要善于捕捉每位学生身上的闪光点，挖掘学生的潜在能力。
　　因此，我认为，充分相信学生，用爱去关注学生，用真诚去温暖学生，爱定能创造奇迹。