【摘 要】
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美国教育发展实验室2009年所做的一项实验报告显示：“当学校、家庭和社区共同参与课堂教学时，孩子在学校的表现就更积极，他们愿意呆在学校的时间就更长，而且心情也更好。只要家长
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美国教育发展实验室2009年所做的一项实验报告显示：“当学校、家庭和社区共同参与课堂教学时，孩子在学校的表现就更积极，他们愿意呆在学校的时间就更长，而且心情也更好。只要家长积极参与教学，学生就更有可能得到更好的成绩，并在学校得到更健全的发展。”由此可见，建立开放式的教学环境己成为国际办学理念变革的新动向。
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