内河航运企业提升市场竞争力策略

来源 :交通企业管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wooicheang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、内河航运市场分析1.内河航运市场主体内河航运市场一般由货主和船东或者承运人两大货运关联主体构成,其中,江海联运是内地货物出口的一种模式,其市场主体包含货主、内河航运企业和海船公司或其代理公司。内河航运市场环境是指影响内河航运企业完成货物运输的因素,包括了腹地经济的发展对航运的运输需求、内河航运企业之间的竞争、航道的条件以及相关的码头设施情况等。
其他文献
自WTO成立以来,澳大利亚便是全球主要反倾销国。作为澳大利亚的第一大贸易伙伴,中国频遭澳反倾销,澳对华反倾销和反补贴调查案件日趋增多,已经成为影响中国扩大对澳出口和中
目的:探讨便携式脉搏血氧仪在老年患者无痛胃镜检查后复苏过程中的应用价值。方法:选取在医院门诊行无痛胃镜检查的100例老年患者,根据患者在复苏过程中给氧方式不同,将其分
在一次下乡教育督导中,听了一位一年级女教师教学“加减法关系”的复习课。课堂教学中出示如下板书:  听到这,我为之一振:这不是一堂单纯的加减法复习课,其中包含的信息量太大了,既再现了加法与减法的产生过程,也让一年级学生初步感受加法与减法的依存关系,更让他们在朦胧中悟到了一些连自己都说不清楚的东西,那就是数学思想。也许,授课教师压根儿就没有从这个高度去思考她的设计理念与教学流程,但在这看似简单的板书中
3年生南方红豆杉扦插苗的生长期在3~11月,5~9月是生长高峰期。ABT1生根粉20mg/L水溶液有明显促进扦插苗枝条速生和提高扦插苗存活率的能力。
小学数学不仅教给学生知识与技能,更重的是让学生经历知识形成与发展的过程,提升学生的思维能力。学生是学习的主体,是课堂的主人,只有让学生经历过程,收获成功,才能使数学课堂因学
数学成就感是指学生在学习数学的过程中,通过合作、交流、探索获得成功而产生的愉悦的心理体验。当学生能从数学学习中体验到不同层次的成就时,学生对数学的兴趣就会变浓,学习就更有劲头,自身的数学素养就会得到提高。  一、从熟悉的生活情境引入课堂教学,让学生获得成功的体验  一节课的开始能否引起学生的学习兴趣,在很大程度上取决于在课的开始,能否让学生有成功的体验,并在体验成功的基础上人为地设置一些障碍,激发
目的:运用现代信息技术,建立移动互联网模式,提升儿童医疗保健和服务的效能,以提高儿童生活质量。方法:以移动互联网下儿童医疗保健一体化的研究为依托,辅助儿童将现有的健康