潜心课堂注重细节

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chouyez

【摘要】

：

【关键词】职业教育;课堂教学;思维模式　　【中图分类号】G712 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）36-0077-02　　《如何设计教学细节》这本书让我受益颇多，该书虽然是对国外课堂的解读，但分析后发现，书中很多环节也适用于我国职业教育的实际课堂。下面我就联系实际教学活动，谈一谈自己读完这本书的体会。　　一、细化专业练习　　认知心理学家丹尼尔曾经说过：“任何一项

【作者】

：

瞿冬伟

【出处】

：

江苏教育·职业教育

【发表日期】

：

2019年5期

【关键词】

：

职业教育课堂教学思维模式

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　　【关键词】职业教育;课堂教学;思维模式
　　【中图分类号】G712

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