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语文教学存在“少慢差费”的主要原因，其一是把语文教学限制在狭小的课堂内、有限的课本内，学生学习语文变成了学习“语文书”。在学习语文的过程中，学生很难接触到社会“大语文”素材，“课堂”几乎与“生活”隔离。因此语文教学改革的关键在于：如何把狭窄的课堂教学引入广阔的生活天地，变“课堂语文”为“生活语文”。这就要求语文教师做生活的有心人，