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在课堂上使用导学案在培养学生自学能力方面有着很显著的功效,“自主——合作——探究”教学方法得到更广泛而深刻的运用.但是完全依赖导学案进行教学,其害处不浅:阻碍学生能力提升,学生思维僵化,教师理解教材不深刻,重知识目标而忽略情感目标,教材在课堂使用中被边缘化……
导学案使用中的弊端
【摘 要】
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在课堂上使用导学案在培养学生自学能力方面有着很显著的功效,“自主——合作——探究”教学方法得到更广泛而深刻的运用.但是完全依赖导学案进行教学,其害处不浅:阻碍学生能
【机 构】
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甘肃省民勤实验中学 甘肃武威 733099
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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