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针对《数据结构》教学过程中存在着的“重知识传授，轻编程实践”矛盾，在教学过程中引进案例教学模式，提出了课堂引导案例与深化讨论案例的设计。教师精心准备典型案例。积极引导学生阅读、思考、分析、讨论和实践。收到了良好的教学效果。
《数据结构》课程中的案例教学初探
【摘 要】
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针对《数据结构》教学过程中存在着的“重知识传授，轻编程实践”矛盾，在教学过程中引进案例教学模式，提出了课堂引导案例与深化讨论案例的设计。教师精心准备典型案例。积极引导
【机 构】
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长江大学计算机科学学院
【出 处】
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长江大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年4期
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