利用生活现象优化初中物理课堂

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物理学科作为初中的重要学科之一,是学生正式接触物理学习的开始。物理就是取自于生活用,用之于生活,所以我们在物理课堂上要时不时穿插一些生活现象,这样可以帮助学生更加深刻的记忆各种物理公式和物理结论,引导学生通过现在的生活经验来调动学生学习物理的积极性和主观能动性,让学生爱上学习初中物理。
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