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在如今经济、教育快速发展的新时代,在大学里,已经有学生参与“金融投资”,单纯的“理财课”已经不能满足需要,必须开设“金融投资”课程。本文对大学生金融投资课程的名称和课时的设计,特别是对课程的内容的设计(投资安全、投资方法、技术分析、实习、金融行业资格证书)做了一些探索,提出了一些建议,希望能对这方面工作的完善有一些帮助。