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名师培养工程是教师培训体系中的重要环节,但长期以来名师培养多采用短期外出理论灌输的方式,缺乏实践跟进与长效反思。本文以"福州市中学名优教师影子研修项目"为案例,剖析名师培养新模式,探究如何在实践情境下,依据成人学习理论和行动教育理论,实现名师的培养与孵化。
福州市中学名优教师影子研修项目的实践研究
【摘 要】
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名师培养工程是教师培训体系中的重要环节,但长期以来名师培养多采用短期外出理论灌输的方式,缺乏实践跟进与长效反思。本文以"福州市中学名优教师影子研修项目"为案例,剖析
【机 构】
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闽江师范高等专科学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2016年04期
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