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数学课是一门思维质量较高的学科,也是学生分化相当严重的科目,由于内外部的原因,很多学生对于数学有一种畏惧的态度,厌学现象严重,数学成绩极为不理想。我们作为数学老师的,也倍感头痛。后进生的转化关乎我们学科的前途,关乎学生的命运,也关乎我们的事业,不可小觑。
莫为轻阴便拟归——浅谈数学课后进生的转化
【摘 要】
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数学课是一门思维质量较高的学科,也是学生分化相当严重的科目,由于内外部的原因,很多学生对于数学有一种畏惧的态度,厌学现象严重,数学成绩极为不理想。我们作为数学老师的,
【机 构】
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河北省武邑县职教中心
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年13期
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