【摘 要】
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新课程提倡“自主学习”的课堂教学模式,而教师如何转变角色适应这种教学模式又是首要问题,从自主学习中教师角色和学生角色的关系入手,探讨如何处理好二者关系,从而更有效培
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新课程提倡“自主学习”的课堂教学模式,而教师如何转变角色适应这种教学模式又是首要问题,从自主学习中教师角色和学生角色的关系入手,探讨如何处理好二者关系,从而更有效培养学习者自主学习能力。
The new curriculum advocates “autonomous learning ” classroom teaching mode, and teachers how to change the role to adapt to this teaching model is the primary problem, starting from the relationship between teacher and student roles in autonomous learning to explore how to handle the relationship between the two, So as to effectively cultivate learners' autonomous learning ability.
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