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首先介绍了目前实变函数教学改革与高校中使用探究式教学的研究现状,然后结合教学实践,总结了高校课堂中使用探究式教学的策略与方法,最后给出了实变函数课程中可测集性质的探究式教学案例。
实变函数探究式教学的策略与方法--以可测集性质教学为例
【摘 要】
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首先介绍了目前实变函数教学改革与高校中使用探究式教学的研究现状,然后结合教学实践,总结了高校课堂中使用探究式教学的策略与方法,最后给出了实变函数课程中可测集性质的
【机 构】
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贵州师范学院数学与大数据学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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贵州师范学院2018年校级课题“师范专业认证视域下贵州高校师范生履职能力培养的课程建设--以数学与应用数学专业为例”(项目编号:107003020097)
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