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在数学教学中,如何遵循数学本身的发现、发明、创新的发展规律,遵循学生的认知规律和依据创造学的原理,思维科学原理,教育学原理去培养学生的创造性思维能力,已成为当前数学教育教学刻不容缓的事情.笔者将结合多年的数学教育教学经验,谈谈数学教育创造性思维及其培养.
浅谈数学教育创造性思维及其培养
【摘 要】
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在数学教学中,如何遵循数学本身的发现、发明、创新的发展规律,遵循学生的认知规律和依据创造学的原理,思维科学原理,教育学原理去培养学生的创造性思维能力,已成为当前数学
【机 构】
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广西玉林商贸技工学校
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年18期
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