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小组合作学习是课改新形势下所提倡的重要教学策略之一，语文教学更有条件进行小组合作学习。
从展示到展翅——例谈高效课堂理念下学习小组学习成果的展示
【摘 要】
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小组合作学习是课改新形势下所提倡的重要教学策略之一，语文教学更有条件进行小组合作学习。
【机 构】
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南京市竹山中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年6期
其他文献
本文从多角度描述了传统图书馆和数字化网络化图书馆的自身优势及不足,阐述了未来图书馆将是数字化网络化图书馆与传统图书馆优势互补的新型图书馆。
摘 要：自新课标实施以来，一股以自主、合作、探究为主的学习方式给沉寂的课堂带来了生机与活力。随着有效教学逐步推进，探究性学习已深入课堂。中学语文教材所选的课文，绝大多数文质兼美，堪称语言学习的经典。这些文本资源走进课堂，走入学生的阅读视野，需要教师引导学生对文本资源进行巧妙深入地挖掘、利用来激活学生的思维。“学生不能仅限于知识的掌握，学生对专业知识的理解绝不能靠训练，而要靠思维过程，要靠个性化的思