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班级管理是班主任工作的核心。新课程标准提倡素质教育．在素质教育过程中．良好的班集体的组建是必不可少的．班主任的主要工作就是引导学生组建一个良好的班集体．为学生创设良好的学习环境．保证教学的有效开展。笔者认为良好班集体的建立应注重以下几点。
浅谈班主任的班级管理工作
【摘 要】
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班级管理是班主任工作的核心。新课程标准提倡素质教育．在素质教育过程中．良好的班集体的组建是必不可少的．班主任的主要工作就是引导学生组建一个良好的班集体．为学生创设良好的
【机 构】
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江苏省宿迁市龙河初中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年12期
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【摘要】在这个日益浮躁的社会里，学生养成潜心积累语文知识的习惯尤为重要。学生要在充分掌握课本知识的基础上，向课外延伸，多读经典名著、哲理散文等，增长知识，陶冶性情，提高语文素养。 【关键词】语文知识；积累；方法 大凡做教师的都希望学生在课堂上能够伶牙俐齿、对答如流，而语文教师对学生的期望值更高，希望学生出口成章，下笔成文，文思敏捷，锦心绣口，而当期望值与现实大相径庭时，我们总会叹息今不如昔
语文学习是学生的母语学习，他们有着得天独厚的学习环境。但是因为选进课本的部分篇目学生不感兴趣，再加上为了应付每学期的测评考试，很多语文老师在上语文课时，过分关注考试而忽略了学生自身的需求。语文课呆板缺乏生气，它严重束缚了学生的思维，打击了学生学习语文的积极性。在任教十余年里，我逐渐摸索出几点激发学生学习语文兴趣的方法。 一、生动形象的课堂导语可以唤起学生读书的兴趣 人的各种行为都是由一定的动机
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