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学校业余体育训练队中＂行为偏差生＂是客观存在的,这类学生的偏差行为对训练队、班级、学校乃至家庭都造成了严重影响。分析其形成原因,实施针对性的帮教,助其健康成长,不仅是学校体育业训的发展需求,更是衡量学校教育成败的重要标志。
学校业余体育训练队中“行为偏差生”的成因分析及帮教策略
【摘 要】
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学校业余体育训练队中＂行为偏差生＂是客观存在的,这类学生的偏差行为对训练队、班级、学校乃至家庭都造成了严重影响。分析其形成原因,实施针对性的帮教,助其健康成长,不仅是学
【机 构】
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镇海区立人中学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年9期
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