【摘 要】
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现阶段,我国基础教育的趋势正想着核心素养的方向靠拢,如何有效地落实对学生核心素养的培养,成为教师进行课改的重点问题.与此同时,核心素养的教育理念也针对学科之间的差异,
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现阶段,我国基础教育的趋势正想着核心素养的方向靠拢,如何有效地落实对学生核心素养的培养,成为教师进行课改的重点问题.与此同时,核心素养的教育理念也针对学科之间的差异,对学生提出了不同的要求,所以,在讲解化学知识的过程中,教师应当有效分析化学核心素养中的内容,并以此为导向,进行教学活动的设计,系统地满足对学生化学核心素养的培养.
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