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语文教育作为在校学生的一门主课，它是学生走向社会的必经要道。学习语文知识结构，综合性地反映人文知识含量，因而它又是人们生活的主要工具，两者之间形成了统一的联系。这就要求我们在语文教学中，加强学生的基本功训练培养，要求学生多学多想多动笔，对他们进行文学素养的陶冶和思想品德的教育。根据以往的教学经验，笔者对语文教学的几点看法如下：