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一、激发兴趣,唤醒创新意识教师要不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情境,才能推动其求知欲,发展其智力因素和非智力因素,形成为科技进步作贡献的兴趣和志向,创新意识不能只靠教师的讲述来启发,在课堂上要注意知行结合,营造兴趣氛围。精讲多练,激励学生的创造性思维,培养能干巧干的动手能力,
初中语文教学中培养学生的创新意识
【摘 要】
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一、激发兴趣,唤醒创新意识教师要不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情境,才能推动其求知欲,发展其智力因素和非智力因素,形成为科技进步作贡献的兴趣和志向,创新意
【机 构】
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山东省济南市平阴县洪范池中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2010年14期
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