论文部分内容阅读
2019年9月,长沙市芙蓉区教育局遴选3名管理人员组成团队,作为核心管理层驻校帮扶麻阳苗族自治县第二锦江小学,并以该校为中心,辐射引领其他县城学校及周边村小。2020年9月,芙蓉区又派出13名教师前往该校支教,其中3位有行政经验。新老师的加入,进一步充实了管理团队的力量。
跨区域学校一体化管理研究——以麻阳苗族自治县第二锦江小学为例
【摘 要】
：
2019年9月,长沙市芙蓉区教育局遴选3名管理人员组成团队,作为核心管理层驻校帮扶麻阳苗族自治县第二锦江小学,并以该校为中心,辐射引领其他县城学校及周边村小。2020年9月,芙蓉区又派出13名教师前往该校支教,其中3位有行政经验。新老师的加入,进一步充实了管理团队的力量。
【机 构】
：
麻阳苗族自治县第二锦江小学
【出 处】
：
湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
普洱市属于西南边陲欠发达地区,大部分农村生产生活较为落后,因此实行美丽乡村规划建设和管理具有一定的难度和特殊性。本文以南屏镇曼连村丁家箐小组规划为例,结合普洱市特殊的地域环境和民风民俗,将城市文化底蕴和特色建设融入其中,通过多种方式征求群众意见,从各家各户的实际情况出发,根据农户的建筑、环境、设施等现状,进行符合农户实际的分类指导改造,完善建设各项基础设施;个体上因地因人而异,在整体上做到协调一致,有效推动当地美丽乡村规划建设的步伐。
社会建设是直接服务于广大人民群众,与人民生活息息相关的一项重大战略工程。社会建设作为中国特色社会主义总体布局的重要组成部分,是中国共产党在十六届四中全会上首次提出,并于党的十七大同经济建设、政治建设和文化建设相并列而作出的整体谋划,既涵盖了以就业、收入分配、教育、健康、养老和社会保障等为主要内容的基本民生,同时也包括以维护社会秩序为重点的社会治理工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央持续推进社会建设,在增进民生福祉和创新社会治理等方面探索创新,不断提高人民生活水平,大力推进社会发展各项事业取得了
当今不少思政教育者与现代信息技术同步成长、发展，在熟练运用现代信息技术开展思政课教学方面具有较大的优势。需要指出的是，一方面，现代信息技术的发展一日千里，持续学习、掌握新技术是思政教育者的必备素养;另一方面，必须关注现代信息技术给思政教育带来的“双刃剑”效应。输入信息的增加，使当今青少年更加见多识广，然而网上信息鱼龙混杂、泥沙俱下，又增加了青少年辨真伪、取精华、去糟粕的难度;以虚拟空间为基础发展起
学校是培养人、发展人、成就人的场所。伴随着改革开放的春风，石家庄市第二十八中学（以下简称“二十八中”）在四十二年的峥嵘岁月中，以坚定的信念和勇毅的担当，沉淀了丰富的文化底蕴，凝聚了昂扬的拼搏精神，谱写了璀璨的教育华章。二十八中的教育理念是既做好当下教育，又规划未来教育，为国家培养懂规矩、守秩序、有教养的合格公民，培养具有家国情怀、拥有中国灵魂的优秀人才，培养有责任、能担当、大格局的卓越人物。二十八
启蒙性是早期儿童教育的应有特征。幼小衔接教育中对启蒙的理解存在歧义。卢梭的自然教育主张教育应遵循自然的法则。他的儿童教育思想以反启蒙、反理性的面目出现。而反观自然教育理念,这种肯定人的感性,即对理性睡眠期的呵护,恰恰彰显了启蒙教育的真正内核。以知识学习为导向的启蒙教育理念成为当下幼小衔接教育的主流模式,“启蒙”被知识学习所替代,被打上了工具理性学习的烙印。卢梭的自然教育思想可以成为我们反思幼小衔接问题的思想资源。
新疆是一个多民族文化融合的宝地,在受历史和环境的影响下,致使舞蹈有着许多的相似之处,并糅合了不同的时空与色彩,有着相同的共性,但又不失自己的个性。本文就以新疆地区的巴音郭楞蒙古族萨吾尔登、伊犁哈萨克族黑走马、察布查尔县锡伯族贝伦舞等三个不同地方民族的舞蹈发展来做比较,通过舞蹈的类型、音乐形态、现状等视角,分析在新疆这片土地上的民族文化交融。
全球新一轮科技革命和产业变革正蓬勃发展,工业互联网平台在全世界范围内迅速兴起,正在重塑未来制造业竞争新格局,企业面临全新市场环境的挑战,推动广大传统制造业产业转型升级、提质增效和智能制造建设,工业企业“上云上平台”已经成为关键一环。北京力控元通科技有限公司软件事业部总经理门杰表示:\"力控科技在2020年着手打造基于工业互联网的端边云一体化解决方案,为用户提供基于边缘工业通讯的物联网关产品.
一、温暖的力量走在春寒料峭里,忽见一树桃花,让人倏然心生温暖,更知寒终远、风将缓,接下来定然是春晖绚烂,更有夏日斑斓。因了这一树恣意的烘染,昂起头,大踏步,向前走。春晖绚烂自有韵味,夏日斑斓当然精彩。但相比之下,寒冷中的暗香和料峭里的火红更可珍惜。看到过太多繁荣里的遗忘,遗忘得不经意,但很彻底;听到过太多留不住的叹息,叹息伴着哀怨,眼神悲凄。