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设计灵感
排球的垫球动作,是排球运动的基本功之一,为了培养青少年对排球运动的兴趣,学校体育课上常常举行定时的垫球单项比赛,有些县、市学校还把垫球作为体育课的必测项目,在规定的时间内,要求达到规定的次数。这可苦了负责计数的老师:两眼一直眨都不眨地盯着在空中上下翻腾的排球,数着垫球的次数,异常枯燥乏味,稍不留神,就会出现少计或多计的现象,甚至还会引起学生与计数老师之间的纠纷。于是我就在思考能否设计一种结构简单、计数准确的排球垫球计数器?
设计目的
利用排球垫球计数器,自动准确地测出同学们垫球的次数,省去老师们辛苦乏味的数球之苦,提高垫球计数效率。
设计过程
1 将初步设想与老师交流,得到老师的指导后进行本项目的设计。
2 通过查阅,发现至今尚未有垫球自动计数的产品或专利问世,便将设想转化为研究方案。
3 查阅资料,学习并了解相关原理,并进行初步设计。
4 改进——制作——改进——完善。
设计思路
这种排球垫球计数器,主要是由计数器、触发带组成。其主要结构简单:在用布制成的触发带上,制有多根固定带。固定带两端有尼龙搭扣,带内有上下两片揉性线路片,中间衬有带孔的隔片。揉性线路片制有导电触点,上下对应,平时由于隔片的隔离,两触点间不导通,当触点受压即导通,上、下触点间分别连接。用导线引出,导线端装有双芯插头,用塑料制成的盒体内装有现有技术LCD或LED计数模块。显示屏安装在盒面上,盒体一侧装有复位按钮开关、电源开关及触发插座,盒体背后装有挂夹。
结构原理演示
参见图1、2,用布制成的触发带1上,制有多根固定带2,固定带两端有尼龙搭扣3;带1内有上4、下5两片揉性线路片:中间衬有带孔6的隔片7,揉性线路片制有导电触点8,9上下对应,上、下触点间分别连接,用导线10引出:导线端装有双芯插头11。参见图3,用塑料制成的盒体12内,装有现成技术LCD或LED计数模块13。显示屏14安装在盒面上,盒体一侧装有复位按钮开关15、电源开关16及触发插孔17,盒体背后装有挂夹18。
作品优点
本设计发明的排球垫球计数器不仅结构简单、便于携带、计数准确,还可避免因计数可能出现的误差引起的纠纷,是一种新型、实用的垫球练习及测验的计数器。
排球的垫球动作,是排球运动的基本功之一,为了培养青少年对排球运动的兴趣,学校体育课上常常举行定时的垫球单项比赛,有些县、市学校还把垫球作为体育课的必测项目,在规定的时间内,要求达到规定的次数。这可苦了负责计数的老师:两眼一直眨都不眨地盯着在空中上下翻腾的排球,数着垫球的次数,异常枯燥乏味,稍不留神,就会出现少计或多计的现象,甚至还会引起学生与计数老师之间的纠纷。于是我就在思考能否设计一种结构简单、计数准确的排球垫球计数器?
设计目的
利用排球垫球计数器,自动准确地测出同学们垫球的次数,省去老师们辛苦乏味的数球之苦,提高垫球计数效率。
设计过程
1 将初步设想与老师交流,得到老师的指导后进行本项目的设计。
2 通过查阅,发现至今尚未有垫球自动计数的产品或专利问世,便将设想转化为研究方案。
3 查阅资料,学习并了解相关原理,并进行初步设计。
4 改进——制作——改进——完善。

设计思路
这种排球垫球计数器,主要是由计数器、触发带组成。其主要结构简单:在用布制成的触发带上,制有多根固定带。固定带两端有尼龙搭扣,带内有上下两片揉性线路片,中间衬有带孔的隔片。揉性线路片制有导电触点,上下对应,平时由于隔片的隔离,两触点间不导通,当触点受压即导通,上、下触点间分别连接。用导线引出,导线端装有双芯插头,用塑料制成的盒体内装有现有技术LCD或LED计数模块。显示屏安装在盒面上,盒体一侧装有复位按钮开关、电源开关及触发插座,盒体背后装有挂夹。
结构原理演示
参见图1、2,用布制成的触发带1上,制有多根固定带2,固定带两端有尼龙搭扣3;带1内有上4、下5两片揉性线路片:中间衬有带孔6的隔片7,揉性线路片制有导电触点8,9上下对应,上、下触点间分别连接,用导线10引出:导线端装有双芯插头11。参见图3,用塑料制成的盒体12内,装有现成技术LCD或LED计数模块13。显示屏14安装在盒面上,盒体一侧装有复位按钮开关15、电源开关16及触发插孔17,盒体背后装有挂夹18。
作品优点
本设计发明的排球垫球计数器不仅结构简单、便于携带、计数准确,还可避免因计数可能出现的误差引起的纠纷,是一种新型、实用的垫球练习及测验的计数器。