中学语文汉语言文学教学问题研究

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pan303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:中国历史源远流长,博大精深,汉语言具有浓厚的文化底蕴。汉语言文化魅力四射,需要我们一代代的传承下去。首先,我们是中国人,是中华民族大家庭的一员,我们有责任、有义务来学习和传承中华文明、汉语文化。其次,我们作为中国人,汉语的使用无处不在。汉语是中国人生活与工作须息息相关的工具。汉语文化是我们中华民族的根,是五千年中华文化的精髓;再次,汉语文化博大精深,深入的学习有助于陶冶性情、提升品位与修养。我们要探寻文明的瑰宝,吸吮传统的精华,用中华优秀文明把自己武装起来。中学阶段的学生正处于智力开发阶段,在这一阶段,相关初中语文教师要致力于培养学生良好的语文基础与文学素养,使他们德智体美发面发展。本文就中学语文汉语言文学教学问题研究这一话题研究了语言文学教学的重要性、初中语文汉语言文学教学需要注意的几个问题、中学语文汉语言文学教学策略等,旨在加强中学阶段语文教学的合理性与有效性,使汉语文化不断的流传与发展下去。
  关键字:汉语言;文学;教学;中学阶段
  【中图分类号】G420
  一、语言文学教学的重要性
  1.文化传承的需要
  中国文化历史悠久,渊远流长,而语言作为其重要组成部分,需要不断的传承与发展下去。然而越来越多的中国人开始淡化对汉语言文学学习的重要性,因此,我们有责任与义务重视语言文学,珍惜前人留给我们的珍贵财产。
  2.自身能力的需要
  汉语言不仅培养了学生深厚的文学素养,旨在培养高素质综合性人才。它不仅建立健全学生的道德体系,还加强了学生的人格魅力,提高了国民的人文素质,有助于学生个性化发展。
  3.时代人才的需要
  随着中国国力日益增强,在世界上的地位也越来越高,越来越多的人开始重视对汉语言文学的学习,孔子学院在全世界范围内遍地设立。我们要把握这一时机,努力学好自己的母语,以满足新时期对人才培养的高要求。
  二、初中语文汉语言文学教学需要注意的几个问题
  1.教学模式因循守旧
  目前,对于汉语言文学这一课程,很多中学老师上课方式呆滞死板,他们往往采用灌输式的教学模式,学生被动的接受知识。在这一课堂上,往往是老师一个人在讲台上唱"独角戏",学生很多时候是跟着老师的节奏走,没有自己的独立思考倾向,学生学习的积极性和主动性被逐步削弱,思维能力没有得到开发与利用。甚至出现厌学情绪。同时,还存在课本知识与现实脱节的问题,忽视对汉语言文学应用能力和实践能力的培养,这样就使学生不能适应社会的发展。
  2.教学方法和教学手段单一
  目前,中学阶段的教学方法和教学手段较为单一。中学阶段的课堂大多枯燥无味,很多老师只是机械化教学生汉字的读法与写法,讲解课文逐字翻译,学生根本产生不了兴趣。中学阶段的语言教学基本采用的都是填鸭式的教学方法,这样不能锻炼学生的学习能力和个性发展。由于教学方法过于单一,加之教学中欠缺现代化教学手段的运用,学生课堂课外学习的积极性就逐渐被剥削,致使教学效果不佳,达不到教学目标。
  3.教师综合素质有待于提高
  时代在不断发展,学生的个性化发展使得教师要不断调整以适应他们的需求。然而,现阶段很多语文教师在实际教学过程中实践能力有限,他们不能够创造性地为学生创造良好的课堂氛围,也不能积极的调动每个学生参与课堂中。教师总是根据教材内容,按部就班地进行汉语言教学,在这一过程中,学生只是机械化的跟着老师的思维方式走,自己并没有独立思考,造成学生仅能单纯地模仿,这在一定程度上制约了学生的创造性。
  三、中学语文汉语言文学教学策略
  1.多元化的教学模式
  初中阶段的学生汉语言文学基础各不相同,其学习兴趣与动机也不同。因此,在这一阶段,教师要合理的采用适当的教学模式,以使学生更好地掌握知识。
  (1)兴趣式教学模式
  兴趣是最好的老师,学生有了对汉语言文学学习的兴趣,便会积极主动的投入学习中,常常会达到事半功倍的效果。教师要根据现阶段学生兴趣相应的安排教程。如室外教学,教师可以举办演讲比赛或者诗歌朗诵比赛这类课外活动,一方面寓教于乐,另一方面让学生感觉到汉语言文学的学习是快乐的。
  (2)分层教学模式
  所谓分层教学,就是教师根据学生知识掌握情况、能力水平、发展潜力将学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这样一方面,教师可以根据学生的情况制定相应的教学方案,同时学生也能够最大化的利用现有的资源与时间获取最大的学习效益。
  (3)自主学习教学模式。
  所谓自主学习,就是指教师领导为辅,教师在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,学生独立地发现问题为主的一种学习方式。对于学生来说,自主学习更是提高自身能力的一种重要学习方式。
  2.多样化的教学方法与手段
  现代教育者就要经常利用多媒体工具进行教学,如图片、实物、收录机、幻灯机、录像机等辅助工具,给学生创造一个集视觉、听觉与感觉一体化的汉语言学习氛围,利用情境和设置情境进行教学,这样就可以使学生直接地、具体地获得汉语言文学知识。同时,教师还要尽可能的使自己的教学方法多样化,如互动式教学、活动化教学、情景剧式教学等。
  3.专业化的教师队伍
  教师在学生整个学习过程中中不仅只是一个领导者、一个组织者,更应该是学生坚强的后盾。优秀的教师队伍不仅能够带动整个学校的学习校风,而且能够使学生爱上这个老师,从而爱上这么汉语言文学这门课,对推动整个教学任务具有重大意义。中学各高校应加大力度对实践教师的培养和引进,并定期对他们进行培训,同时还应该制定相应的考核标准,使他们的教学过程中不断的改进自己的教学方式,提升自己的教学能力。
  四、结语
  汉语言作为我们的母语,与我们生活和共组息息相关;同时作为我国五千年中华文化的重要组成部分之一,我们有责任、有义务将汉语言文学传承与发展下去。中学阶段的汉语言教学对整个社会具有重大意义,然而中学阶段的汉语言文学教学还存在一定问题,因此需要我们不断的对此进行深入地研究与探索。
  参考文献
  [1]王晓欢.浅谈提高汉语言文学教学质量的途径[J].科学与财富.2011(10)
  [2]石慧.论后现代教育思想下的汉语言文学教学[J].教育教学论坛.2011(15)
  [3]田玲.网络环境下汉语言文学教学模式探析[J].中国科教创新导刊.2011(36)
  [4]邓齐平.将知识转化为能力--谈汉语言文学专业特色建设[J].怀化学院学报,2007(7)
  [5]张有英.浅谈中小学汉语言文学教学[J].文学教育,2010(7)
其他文献
[摘要] 根据建筑装饰行业市场发展趋势和人才需求,结合湖北职业技术学院建筑装饰工程技术专业课程体系建设,从专业定位、人才培养目标、课程设置等方面的实践成果,对建筑装饰工程技术专业课程体系建设进行探讨。  [关键词] 高职 建筑装饰工程技术 课程体系  【中图分类号】G642  1.专业背景  "十一五"至"十二五"期间,我国建筑装饰行业得到了迅速发展,预计到2015年行业工程总产值达到3.8万亿元
目的:涎腺腺样囊性癌(salivary adenoid cystic carcinoma,SACC)是最常见的恶性肿瘤之一,在口腔颌面部恶性肿瘤中居第二位。浸润性极强和易发生远处转移是腺样囊性癌的重要特征。即使手术切除后也常有局部复发和远处转移,其远处转移率在口腔颌面部居首位。涎腺腺样囊性癌的发病及转移机制目前尚不清楚。因此有必要探索新的治疗方法,以期提高对腺样囊性癌的疗效,减少局部复发和远处转移
【摘要】中小学语文课,阅读教学占据绝大部分课时,而所教的课文,绝大多数是散文,面对这种现状,妥善地解决散文教学中普遍存在的问题,无疑是改善课堂提高语文效益的关键。文章主要通过分析散文的特征、散文教学内容的确定的现状、散文教学内容开发的依据等几个方面对"散文教学内容的确定"这一课题进行分析研究。  【关键词】散文教学 文本体式 学情分析 文本特征  【中图分类号】G642  【正文】  散文是与小说
摘要:本文阐述了"以学生学习为中心"的教学模式下,教师和学生充分利用教材资源、发挥教材的作用,目的在于提高学生学习的效率,培养学生自主学习的能力,提高学生学习的积极性,培养学生的全面发展,体现学生的个性化发展。  关键词:学生学习;利用;教材资源;教学方式  【中图分类号】G640  随着教育改革的发展,许多高校推出了"以学生为中心"的教育理论。什么是以"学生学习为中心"呢?以"学生学习为中心"就
基金项目:大连理工大学人文社科科研专题一般项目(RWZX201202)  摘要:寒暄作为交际的第一步,在日语教学中被认为是重要的指导项目。在日语学习者和日本社会接触、和日本人进行交流的时候,寒暄的掌握程度起着重要的作用。本文分析日语教材(《新版标准日本语》 初级上册)中有关寒暄语的讲解,找出存在的问题,对日语寒暄语的教学提出一些对策。  关键词:日语寒暄语;日语教学  【中图分类号】G640  1