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中职数学的分层教学,分层要尊重学生的人格,尊重学生的意愿,充分考虑学生的学习成绩、接受能力和心理承受能力.教学的时候,对不同的层次的学生要提出不同的学习目标,提倡不同层面的学生互相学习、取长补短、共同进步,最终消除学生之间的差异.
漫谈中职数学的分层教学
【摘 要】
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中职数学的分层教学,分层要尊重学生的人格,尊重学生的意愿,充分考虑学生的学习成绩、接受能力和心理承受能力.教学的时候,对不同的层次的学生要提出不同的学习目标,提倡不同
【机 构】
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河南省宛西中专,河南南阳,473000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年11期
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