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技校传统的语文作业形式单一、完成过程封闭，容易使学生产生厌倦感。要改变这种状况，必须在传统习题型作业的基础上，增加作业的形式和花样。激发学生的学习兴趣，提高他们完成作业的积极性，使学生的综合素质得到全面提高。
对技校传统语文作业形式的新思考
【摘 要】
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技校传统的语文作业形式单一、完成过程封闭，容易使学生产生厌倦感。要改变这种状况，必须在传统习题型作业的基础上，增加作业的形式和花样。激发学生的学习兴趣，提高他们完成作业
【机 构】
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南宁市民族技工学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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