小学语文阅读教学顺序的探讨

来源 :科普童话·新课堂（下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：jianghong_jones

【摘要】

：

学生理解课文的过程,是认识逐渐深化的过程.所以我们进行一篇课文的教学要有整体观念.一般来说,我们可以采取由整体到部分再到整体的顺序来进行一篇课文的教学.

【作者】

：

陈剑

【机构】

：

江西万载县茭湖中心小学

【出处】

：

科普童话·新课堂（下）

【发表日期】

：

2016年10期

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