【摘 要】
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多年来,高校德育存在一种不容忽视的倾向,即认为德育是“两课”的事,与其他人员和课程无关,造成德育的实效性欠佳.当前高校德育的发展方向是充分调动专业课教师的育人主动性
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,赣南医学院,赣南医学院2003级公共事业管理专业学生
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多年来,高校德育存在一种不容忽视的倾向,即认为德育是“两课”的事,与其他人员和课程无关,造成德育的实效性欠佳.当前高校德育的发展方向是充分调动专业课教师的育人主动性和积极性,把德育工作渗透到各科教学中.专业教师既要对学生传授医学科学知识、技能,又必须重视对学生进行思想政治、道德品质教育.作为预防医学教师,应通过对目标教学的具体实施,挖掘教材德育功能,寓德于教,培养实用型卫生技术人才.
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①繁多的种类 蛙是两栖纲无尾目的动物，与小鲵科或蝾螈属血缘相近。蛙在生物学上被分为14个科，约6000种。蛙广泛分布于世界各地，是地球生态系统中的重要成员，且是许多热带和亚热带生态系统中的优势成员（占蛙全部种类的80%以上，余下的分布于沙漠及北方地区，只有在最遥远的大洋、海岛上才没有蛙的群集）。每年仍有数十种新种蛙被人类发现。动物学家根据蛙的适应地带，将蛙分为水栖性、陆栖性、树栖性和穴居性四种。