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摘要:古人云“读史可以明智”,历史教学在我们青少年教育中也占着很重要的地位。其中,初中历史更是承担着继往开来的使命,它将学生正式带入历史的长河中去探索中华上下五千年源远流长的历史,将学生从未知引向熟稔。但也正因我国悠久的历史难以完全浓缩在小小的几本教材里,我们必须借丰富的史料作为桥梁将我们引入初中历史学习中更深的层面,加深对历史事件的本质认识。但其运用在课堂上并不是那么理想,本文就初中历史教学中史料教学法的合理运用进行探究。
关键词:初中历史教学;史料教学法;合理运用
中图分类号:G633.51
关键词:初中历史教学;史料教学法;合理运用
中图分类号:G633.51