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作为辅导员开展思想政治工作中常用的方法和手段，批评的目的在于使学生认识并改正自己的错误，进而带来思想上的进步。思想政治工作的实践证明，作为思想政治工作直接实施者的辅导员，通过批评学生的错误行为来引导学生健康成长是非常必要的，这就要求辅导员掌握批评的策略。采取何种批评策略，从而发挥批评的正效应、克服负效应，是辅导员在思想政治工作中必须思考并研究的问题。