【摘 要】
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社会实践是大学生成长成才的“ 主渠道” 、 认识社会的“ 大课堂” .然而, 一些大学生实践活动中存在形式主义倾向严重、 参与的心态功利化以及“ 盖章实践” 现象渐增等问
【机 构】
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安徽财经大学财政与公共管理学院,蚌埠学院
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程重点项目:“公共管理类专业本科生创新创业能力培养研究”(编号:2017jyxm0190);安徽省高等学校省级质量工程重大项目:“优化高校内部治理结构推进现代大学制度建设”(编号:2016jyxm0647);安徽财经大学重点教学研究项目:“面向创新创业能力培养的行政管理专业实践教学体系研究”(编号:acjyzd201701)
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社会实践是大学生成长成才的“ 主渠道” 、 认识社会的“ 大课堂” .然而, 一些大学生实践活动中存在形式主义倾向严重、 参与的心态功利化以及“ 盖章实践” 现象渐增等问题, 不仅降低了实践活动实效, 还损害了自身的社会形象.大学生社会实践的“ 形式化” 源于其自身认识不足、 高校考核制度欠科学以及社会支持不足等因素.治理之道在于, 既要充分激发大学生的主体意识与主观能动性, 也要推动高校不断完善考核制度, 还要提高社会的重视程度并积极争取政府的支持.
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