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教师专业化的兴趣使人们认识到，中小学具有促进教师专业发展的功能，它是教师持续不断发展的理想地方，由中小学生推动教师专业发展是很有效的方式；中小学在推进教师专业发展的同时，自身也获得了发展。
中小学促进教师专业发展的理念
【摘 要】
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教师专业化的兴趣使人们认识到，中小学具有促进教师专业发展的功能，它是教师持续不断发展的理想地方，由中小学生推动教师专业发展是很有效的方式；中小学在推进教师专业发展的同时
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2003年7期
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