社会对“儿童不宜”比较关注，却容易忽略事情的另一面，即对孩子们的言行作过多的成人化解释而不自知。
　　最难忘的就是我们蒙自路邻家男孩的故事。
　　那孩子极具绘画天分，从小喜欢涂抹，11岁已经进了市少年宫的绘画组，但有个严父，住在五楼的我们常常可以听到来自三楼的呵斥声。
　　一天其父忽招我，说孩子出事了，进门一看，老师坐着，铁青着脸，父亲也坐着，铁青着脸，唯孩子站着，脸吓得煞白。
　　事由是孩子居然画了几张电影票，大飨同学。可惜功夫还不到家，豁边了。
　　这还了得？！班主任严肃地说：小时偷针，大时偷金！这是品行大事！现在已经如此，长大以后伪造票据、伪造签证，甚至……他说他不敢想象下去。
　　其父素严，被老师一提示，便无穷无尽地训诫，我知道劝不进，只好由他去，结果家里训、学校训，孩子蔫了很久，后来，干脆市少年宫也不去了，绘画天分丧失殆尽，前不久遇到他，俨然一个废人。这就是“成人化”儿童言行的恶果。
　　“画票充饥”，固然不能提倡，但立马把它上升到成人世界的“胡作非为”，其实正是成人的“胡作非为”！
　　都知道孩子心智发育不全，而且正因为其“不全”而限制他们接触淫秽性、粗暴性、残暴性的东西，但，现在常见的现象是，明知道他们心智发育不全，却每每对其言行做成人化解释，环视周围，比比皆是，最敏感的是“撒谎”和“早恋”。
　　孩子为什么不肯说真话呢，最初的动因总是“害怕”，趋利避害是所有动物的本性，越有高压，越撒谎，高压久了，撒谎多了，反而变成了习性，习性已成就难改矣，但最初的罪魁却是我们的高压。
　　记得我们孩子三年级时，学校规定每天必须带手帕，那天恰恰忘了，值日的要出示，他急中生智，很潇洒地把裤子袋袋布（花格）拉一点点出来示意，居然混了过去，他的“死党”很佩服他的急智，一天不经意地转述我们，我一听，不得了！
　　这不是弄虚作假嘛！欲待风雨大作，老教师出身的岳母轻轻地说了一句，不要做成人化联想，孩子的世界，没有“作案”的故意和设计，他就是本能：趋利避害。好好引导他，不鼓励他这样，就是了。
　　岳母是对的，我们没有风雨大作，孩子现在读大三了，至少目前为止，从无“弄虚作假”之恶习。
　　再说早恋，其实每个人十三四岁时，都对异性有异感，结果大都“未遂”，自己周围有多少是和童年玩伴结婚的？
　　我当年采访“ED”门诊时，一个外地病人自述：12岁那年，出于好奇，趴在门缝里偷看妈妈“汰屁股”，不得了了，妈妈捂脸痛哭，爸爸咆哮如雷，把他吊起来抽，骂他“流氓”、“淫棍”，结果当然是终生当不成“淫棍”。
　　对性的好奇，每个男童都是从母亲开始，你发现了，淡处理就是，有必要往“性犯罪”上靠吗。
　　对孩子的成人化批评，古人也不能免俗，最著名的就是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》——“南村群童欺我老无力：忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去……”
　　诗人老且贫矣，值得同情，但肝火太旺，几个孩子，拿了稻草，就被定谳“盗贼”，无乃太过。
　　小时侯，总听得大人们说，这孩子如何如何，将来一定会怎么怎么地，比如，喜欢逃学的，将来一定吃官司；喜欢斗蟋蟀的，将来一定是纨绔；喜欢揩油的，将来一定劳教等等，其实大都失算，我就喜欢蟋蟀，似乎至今尚无牢狱之灾。西哲说，每个人心底其实都有好为人师的潜质，都想伺机“教育”他人。这原也不坏，但是如果常常喜欢在孩子面前当算命先生，就免不了要被触霉头。
　　最典型的就是“小时了了”的故事。
　　孔融十岁的时候，随父亲到洛阳拜访司隶校尉李元礼，大家都夸奖孔融聪明，独太中大夫陈韪不以为然，说：“小时了了，大未必佳。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了后非常窘迫。
　　和陈韪一样，很多大人都喜欢在孩子面前充预言家，不知不觉地根据成人世界的法则，判定孩子现在如何如何，将来如何如何，其实你也是孩子过来的，老师家长当年对你的“宣判”，又有多少中的了呢。■