【摘 要】
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从高中教学实践和学生反馈来看，地理的学习难度比较大，很多学生对于知识的理解与掌握程度都不够，特别是对很多知识都存在不理解的问题。如何帮助学生深入知识体系，提升理解能力，是
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从高中教学实践和学生反馈来看，地理的学习难度比较大，很多学生对于知识的理解与掌握程度都不够，特别是对很多知识都存在不理解的问题。如何帮助学生深入知识体系，提升理解能力，是高中地理教师应当重点关注的问题。从教学效果来看，利用微课开展高中地理教学，不仅可以有效引导学生，而且可以提高学生学习地理的积极性和主动性。本文围绕微课在高中地理教学中的运用展开探讨。
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