临床路径在带状疱疹健康教育中的作用

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目的:观察临床路径在带状疱疹患者中的作用.方法:对52例试验组的带状疱疹与对照组的51例患者进行比较.结果:试验组患者对健康知识掌握程度、对护士的满意度高与对照组,疼痛发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:临床路径在带状疱疹患者健康教育中有显著的意义.
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